Utbildning i Nigeria: Låt oss vara kvar i det förflutna.

Dåtid är dåtid

Ibland försöker jag fråga mig själv vad som är mer oroande, det faktum att utbildningsnivån i Nigeria stadigt reser nedförsbacke med hög hastighet eller den nonchalance som framställs av de människor som har det i deras makt att göra något.

Jag försöker tänka tillbaka på tidigare tider, växa upp från en mycket pedagogisk bakgrund. Min mamma en lärare, nej, läraren låter till trivial, lärare, ja det låter bättre. Utbildning var en så stor sak hemma. Ritualerna för att gå till skolan, gå igenom skolarbete och sedan återgå till arbete med uppdrag ger sedan en sammanfattning av allt lärt sig i skolan för dagen. Det är svårt att vilja göra fel på någon av dessa ritualer.

Jag minns hur det var givet att vi aldrig kunde gå i skolan sent. Vi hade inte ens lyxen att ens tänka på det. Pappa var alltid redo vid bilen vid 06:30 för att färja oss alla till våra respektive skolor. Om du vid den tiden inte var klar med de morgonritualer du var tvungen att följa - snabbt och med - skulle du behöva avstå från det eller riskera att inte gå i skolan alls, vilket i sig var omöjligt.

Att komma till skolan minns jag skolmötet som hålls dagligen klockan 7:30. Latecomers skulle behandlas med olika straffnivåer medan återkommande fallissemang skulle skickas hem och deras föräldrar begärde att följa dem nästa dag. Spolar framåt till 20 år och jag ser elever rusa lugnt till skolan vid kl 8 och jag kryper i mina platser och undrar hur de kan göra det. Är det så att dessa barn inte har föräldrar som känner till den normala tiden för återupptagande av skolan eller att det inte finns fler lärare som tvingar fram tidigt återupptagningstid i dessa skolor? Vad hände med Education Vanguards som brukade patrullera gatorna och hämta elever som vandrade runt under skoltiden? Det slår mig.

Tillbaka till det förflutna, med den typ av jobb som mina föräldrar hade, var det övningen för dem att komma hem långt efter att vi hade återvänt från skolan. Men det översatte inte till oändlig speltid för oss. Ja, vi hade speltid men vi var också tvungna att avsluta våra uppdrag och sedan lyssna på alla nyheterna på TV som hände mellan 17.00 och 20.00 när de kom tillbaka. När mina föräldrar så småningom kom hem och när de nöjde sig med att äta sin middag skulle vi sedan ge en sammanfattning av dagens händelser som fördes i News. Vad är situationen nu? Barn som kommer hem och hoppar på Internet eller plockar upp kappan med soffapotatis och tittar tills ögonen tappar, varefter de bärs till sängs.

Vad hände med att barn lär sig aktuella frågor? Vad hände med att barn visste guvernörerna i olika stater i landet? Vad hände med att barn kunde lista de tjänstgörande ministrarna och tjänstemanerna? Nu har vi barn som är sociala medievolroner som matar bort resterna som kastas på dem från bloggare och skvaller.

Vad hände med de tider då lärarna kallades för att möta utredningspaneler om elevernas olyckliga prestationer vid enade undersökningar, både av skolens styrelse och skolutbildningsstyrelse? Händer det till och med mer?

Vad sägs om tider då eleverna såg fram emot varje akademisk termin / session på grund av de många tävlingarna mellan skolorna som kommer under den tiden och möjligheten att utmärka sig och bli belönade med stipendier. Stipendier, jag skrattade när jag skrev ut det, finns de fortfarande?

Jag minns hur vi studerade hårt med hopp om att vinna stipendier för att täcka en del av vår utbildning inte för att våra föräldrar inte hade råd med våra avgifter, utan för den stolthet som följer med att säga att du har ett stipendium. Vad hände med många organisationer och individer som sponsrade stipendier och scoutskolor som ofta letade efter värdiga mottagare av dessa stipendier. Är det så att det inte finns fler studenter som är berättigade eller att dessa företag och individer har hittat mer givande sätt att spendera sina pengar? Vid vilken tidpunkt blev utbildningen ointressant och mindre givande för människor?

Jag minns att jag gick hem med uppdrag och projekt och fick mina föräldrar att prata med mig genom de svåra områdena. Nu har vi en gröda av föräldrar som går till skolan för att rapportera klasslärarna för att ge sina barn för mycket uppdrag. En del går till och med så frågar vad skolavgifterna är för om barnen fortfarande måste ta tillbaka uppdrag.

Lärande för föräldrar börjar och slutar nu i klassrummet och är lärarnas och regeringens ensamma ansvar. Det är inte konstigt varför ”skolverksamheten” snabbt blir ett av de mest lukrativa företagen man kan gå till. Efter den ständiga ökningen av befolkningen och föräldrar som letar efter vart de ska skicka sina barn till medan de är upptagna med att tävla mot tiden för pengar och andra knappa resurser, fungerar skolorna som en tillräckligt bra hållplats för barnen medan deras föräldrar är borta.

Vem reglerar dessa svampskolor som dyker upp i varje lägenhet med 2 sovrum runt hörnet?

Vem reglerar verksamheten för den rika skolägaren som äger en skola som tidigare, inte för att de har intresse av utbildning eller barn i hjärtat?

Vad hände med arbetet i våra hjältar förflutna som trodde att barn verkligen var morgondagens ledare och därför investerade deras tid och resurser till sitt förfogande för att bygga varaktiga arv.

Var är Lateef Jakandes i vår tid som förstod att eleverna behövde anständiga strukturer för att ha sina klasser i?

Var är Awolowos som trodde att utbildning var en värdefull tillgång för alla och antog fri utbildningspolitik i regioner under hans dåvarande styrning?

Var är Tai Solarins som genomgick hunger och kläder strejker tills hans förfrågningar som vi mött av regeringen angående utbildning?

Var är de religiösa ledarna som ärkebiskopen Olubunmi Okogie som förstod värdet av utbildning och använde deras goda kontor som religiösa ledare för att genomföra universell läroplan och standard i skolorna under hans jurisdiktion?

Jag sitter alltför ofta och frågar när vi skulle ha rätt ledare och människor mycket som våra föräldrar och gamla ledare som skulle brinna för utbildning och stå emot de felaktigheter som händer inom utbildningssektorn.

Medan jag sitter och väntar på vår utbildande Messias, kommer jag här att vänta på att ruttan inte går så långt att vi behöver kasta ut barnet och badvatten!